MEMORIAL

Escola Drº Joaquim Correia
Ensino Fundamental e Normal Médio
Professora: Maria José Onorato de Melo
Secretaria Municipal de Educação









Um Olhar Maior
Jaciara de Fátima Pereira do Nascimento













Vicência, Dezembro de 2011   
Escola Drº Joaquim Correia
Ensino Fundamental e Normal Médio
Professora: Maria José Onorato de Melo
Secretaria Municipal de Educação









Um Olhar Maior
Jaciara de Fátima Pereira do Nascimento











Vicência, Dezembro de 2011   


Agradecimentos
    Agradeço primeiramente a Deus por ter um olhar maior em mim, iluminar meu caminho sempre, me abençoar e me dar a capacidade de acreditar,e persistir, ter fé e saber que sou capaz de realizar meu sonho, pois a força vem dele, mas também a minha família e meu namorado que é a base de minha vida, sempre me apoiando em tudo e em todas as minhas decisões.
    A Nossa professora de prática pedagógica, Maria José Onorato por toda a sua paciência e dedicação a mim aplicada.
    Aos demais educadores por sua ajuda, compreensão e incentivo depositado em mim. As Várias pessoas que colaboraram comigo e me estimularam a seguir em frente marcando minha vida e fazendo parte dela.
Obrigada!

















































Sumário
Apresentação
1-    Alfabetização: O Começo de Tudo
1.2-    O Aprendizado nas Séries Iniciais: Do 2º ao 4º ano
2.    Do 6º ao 9º Ano: Muito Empenho
3.    Meu Processo Avaliativo
3.1- Normal Médio: Meu Sonho










































Apresentação

Relatarei meu processo de aprendizagem desde a alfabetização, passando pelo Ensino Fundamental chegando ao Normal Médio, fase onde adquiri experiências e aprimoramento na educação. Em meu ponto de vista a educação é a base para um futuro brilhante, a chave que abrirá portas que surgirão em nossos caminhos.
O Principal objetivo deste memorial é mostrar não só a minha vida escolar, mas também que na vida há caminhos e caminhos, caminhos difíceis que levam ao futuro e fáceis que levam a nada. A Escolha é quem moldará seu trajeto. Siga em frente posição de um vencedor, não desista, olhe além dos obstáculos tenha um olhar maior.








































Alfabetização: O Começo de Tudo
   
    Eu Jaciara de Fátima Pereira do Nascimento, nasci no dia 07 de Março de 1994, ano muito especial para minha família, pois “os filhos são herança do Senhor, e o fruto do ventre, o seu galardão.” Salmos 127;3
    Ingressei os Estudos ma Escola Municipal Monte Belo em Angélicas, aos 5 anos de idade, minha adaptação foi bastante rápida, pois eu era uma criança divertida que amava fazer novas amizades. Esse período da Alfabetização é o mais importante, denominado o começo de tudo, onde apesar de saber todas as vogais e outras coisas, aprendi ludicamente sobre a educação em geral e a vida. Sempre fui esperta e curiosa, uma pequenina que tinha um grande desejo de desvendar tanto a leitura quanto a escrita e assim me aprofundar no mundo dos maravilhosos livros infantis. Deste modo fica clara a afirmação de que a:
                               




Adquirir conhecimento é fascinante para uma pessoa e muito especial para uma criança com isto numca esqueci dos meus coleguinhas de classe, das atividades que fazíamos e o mais marcante em minha infância é alguém denominada como Rosilene, uma professora paciente, amorosa e amada por todos os seus alunos. Tia Rosilene era como a chamávamos, foi ela a peça fundamental a qual nos aguçou a sede, e o foco em direção na Educação e que me motivou a ser hoje quem sou, numca  me saciar e buscar sempre mais a melhora do que já é bom para que torne-se em ótimo. Sendo assim é obvio que



1.2 O Aprendizado nas Séries Iniciais: Do 2º ao 4º Ano
    Antes de Iniciar o segundo ano, passamos por uma experiência bastante especial que é a formatura. Uma Confraternização onde nos damos conta que estamos crescendo e precisaremos de muita dedicação e responsabilidade. Já que todo o conhecimento que foi e será adquirido com  o passar dos anos deve ser bem guardado e não descartado pois


Com o Passar dos anos letivos fui me separando cada vez mais, então descobri as tais  provas, atividades avaliativas que testavam o grau de conhecimento do aluno. No 3º Ano a toda ação que praticávamos havia uma reação, pois éramos os melhores alunos do colégio, ou seja, a turma exemplar do turno da manhã.Foi nesta série que eu tive ótimas amizades que seriam levadas por toda vida. No 4º Ano fomos nos adaptando a nova turma e as normas que estávamos aprendendo a respeitá-las. Tudo era tão diferente, os materiais, conteúdos aplicados pelos professores enfim foi uma série complicada não apenas nos estudos, mas também na minha saúde, porém tudo foi resolvido, já que  sempre escutei a seguinte frase e confiei que



É através da Fé que nos superamos e atravessamos todos os obstáculos postos em nossos caminhos, Deus é o ponto alto da minha força e Fé.
3 DO 6º Ao 9º Ano: Muito Empenho
Segundo (REGINA 1994, p. 54)



Meu Traço era Ensinar.
    Em 2005 fui estudar na Escola Municipal Napoleão Xavier de Moraes, com 11 anos de idade, e cursando o 6º ano do Ensino Fundamental. Nesta Série aprendi bastante sobre relação professor-aluno, me adaptei rápido com a nova escola e a troca dos educadores ao soar o sinal, anunciando o termino da aula. Contudo, foi muito gratificante, pois conheci muitas pessoas interessantes das quais cultivo amizade até hoje. Tive oportunidade de conhecer novas fontes de aprendizagem, e sempre recebendo elogios pelo belíssimo desempenho seguido de ótimas notas. Sempre fiz por onde melhorar, superando as dificuldades que apareciam. Sendo assim




2006, 7º Ano eu a definindo com apenas uma palavra, eu a definiria como Confusão, porque foi uma série de muitas greves  durante praticamente todo o ano letivo, no qual tivemos de recompensar as aulas perdidas, mas felizmente no fim do ano eu passei (Fui Aprovada) porém alguns colegas meus não conseguiram o mesmo resultado que o meu.
    8º Ano, Aprendi coisas diferentes, onde os professores passavam de forma clara e objetiva os assuntos, porém não deixavam de ser exigentes nas atividades fato indispensável,a um bom educador. Novamente éramos o exemplo da Escola, uma turma participativa, dedicada, interessada, enfim alvo de elogios da parte dos professores e coordenação da Escola, porque a escola é muito importante e



Obstáculos apareceram, mas  não me impediram ao invés disto me ajudaram a crescer, a melhorar, enfim aprender a guardar. Esta foi uma série muito importante e eu tenho várias recordações boas do meu ultimo ano do Ensino Fundamental, o 9º Ano. Período de despedidas afinal próximo ano estaríamos cursando em Escolas diferentes. O Melhor foi a viagem e as despedidas. Ótimo ano 2008, saudades, mas



3 Meu Processo Avaliativo
    Sempre soube que “Os seus caminhos, são caminhos de delicias, e todas as suas direções, Paz.” (Provérbios 3;17) A Paz vem do céu, mas cabe a você conduzi-las. Durante toda a minha vida estudantil, fui avaliada como todos os meus colegas tradicionalmente por intermédio de provas. O Professor transmitia informações e conhecimentos durante todas as semanas até formar um bimestre, período onde eram aplicados testes sobre tais conteúdos abordados, porem isto numca me intimidou, pois sempre estava preparada porque temia uma nota vermelha em meu boletim escolar.
    A Metodologia que os professores usavam, era a exposição oral dos conteúdos, onde eu era apenas ouvinte que para facilitar em meu entendimento sempre estava de posse de papel e caneta para anotar as coisas que nos interessavam das muitas que o Educador falava já que não conseguia lhe acompanhar escrevendo tudo o que ele explicava, porem eu sempre estava aberta para suas críticas, já que iriam em muito me ajudar, como diz: “Não Rejeites a correção, nem te enojes da sua repreensão.” (Mateus 15;8) Preocupavam-se tanto com meu desenvolvimento na leitura e escrita. Nenhuma vez rejeitei uma correção pois sabia que ela iria me ajudar a me superar em determinada área. É Fundamental que a avaliação torne-se em algo que possa refletir, percebendo nossos erros, levando em conta não só os resultados das tarefas, mas também todo o processo que ocorreu durante o caminho, sendo assim fica claro que


Opinei para o curso do Normal Médio porque me identifiquei com o mesmo, já estando ciente de tudo o que  iria me ocorrer. Foi através dele que percebi a nova maneira de avaliação que era não só por meio das provas, mas também de diferentes métodos como: Seminários, trabalhos coletivos, exposições e até mesmo o comportamento e o acompanhamento processual dentro da sala de aula e até o respeito mutuo entre os educadores e educandos.    Daí Comecei a perceber o quanto é necessário o relacionamento em sala de aula, pois com um Bom relacionamento o professor é capaz de perceber quais os obstáculos e dificuldades vividas pelos seus alunos, levando-o a encontrar respostas para todas as suas duvidas, sendo assim



Ensinar não significa medir conhecimento dos alunos. Para que estes se desenvolvam nas avaliações da forma como as receberem, sem nada entender nem acrescentar; ensinar vai alem dessa e de outras propostas, é a compreensão e a construção do saber mediante a teoria e a prática, da mesma forma é amar o que faz se dedicando, é avaliar e levar em conta todo o conhecimento prévio do aluno, para que  os mesmos participem e desenvolvam suas habilidades de forma que percebam e juntos reflitam sobre os erros, transformando-os assim, em uma situação de aprendizagem para que todos possam perceber se foram alcançados os objetivos desejados, observando todo o processo percorrido durante a sua produção. Como afirma Garcia                  ( 1994:15):



3.1 Normal Médio: Meu Sonho
    Segundo Confúcio o sucesso depende de uma boa preparação. Em 2009, iniciei o Normal Médio na Escola Estadual Drº Joaquim Correia, com o intuito de realizar meu sonho de infância, no qual ele irá me preparar para um brilhante caminho onde se for da vontade de Deus me ornarei uma profissional. A Cada dia eu me fascino e falo pra mim, valeu a pena e compreendo que todo o sonho pode ser mantido se confiares em si mesmo tudo pode tornar-se realidade até formiga em elefante, basta querer. Foram muitos desafios em minha caminhada porem estava convicta e firme em minha decisão que é seguir em frente, lutar pelos meus ideais, afinal o futuro pertence aos persistentes. Aprender sempre foi meu foco por isso



Não foi fácil e a cada aula eu sentia que exigia mais de mim para que utilizássemos nossa criatividade, e ela deve-se ser sempre utilizada, pois a


A Cada dia aprendia coisas que me mostravam valores não conhecidos antes e desenvolvidos em sala de aula sobre  mundo, pessoas e de mim mesma. Isto fazia com que eu amadurecesse e aumentasse o amor por lecionar, orgulhando minha família  em memória de meu avô falecido. Aprendi muito, pois meus professores eram motivadores e desenvolveram muito bem as minhas qualidades e a superar meus erros, me tornando mais competente em ensinar, desta forma




Passei por alguns problemas de saúde, como: alergias, gastrite, lesões no músculo da coluna e depressão que por sinal foi a pior fase que eu já passei, emagreci 5 Quilos, devido à mesma, quase fui internada, concluindo perdi muitas aulas, mas os desígnios de Deus são incríveis, porem tudo isso fez com que eu olhasse alem das dificuldades e persistir, porque sempre soube que Deus prova o quanto nós podemos suportar, então eu venceria por que cri, já que “O Choro pode Durar uma Noite,Mas a Alegria, vem pela manhã.” Salmos 30;5b

Sei que tudo passa, pois confiei em Deus. Segundo Filipenses 4;13-14


Essa Mensagem é marcante e me auxiliou muitas vezes. No Ano de 2010 lá eu estava cursando o Segundo Ano do Normal Médio, foi uma série sem muitas complicações já que a depressão não mais me perseguia. O Conhecimento adquirido ao longo do meu percurso me fez perceber que precisamos sermos mais unidos e ter acima de tudo respeito a todos independente de raça, religião ou situação financeira. O Magistério é algo mais que um curso, ele significa uma maquina de formar crianças em cidadãos, que se vestem com armaduras para se defender da vida. Como Afirma a Carta (Aos Efésios 6;13)



Mais Um Ano se passou, 2011 chegou, e nos estágios percebi que muita coisa mudou no 3º ano do Magistério, tivemos experiências de lecionar de verdade na pratica com crianças maravilhosas que nos mostravam além do que se é ensinar. É Incrível como você se sente orgulhosa e realizada com si própria, e tive a certeza que ser professora era a minha vocação, como diz a Bíblia







Seja Ousada em Persistir no seu sonho, tenha confiança e vencerás.



















Referencias Bibliográficas
Alves, Rubem Azevedo, Conversas com quem gosta de Ensinar, 28ª Edição. São Paulo; Cortez 1993;
Bíblia Sagrada, Edição Paulista; São Paulo, Ed. 1995
Cagliari, Levis Carlos. Alfabetização e Linguistica. São Paulo; Scipione, 1994;
Cavalcante, Margarida, Jandam, CEFAN: Uma Alternativa pedagógica para a Formação do Professor e sua prática. 4ª Edição. Campinas. São Paulo, Papirus, 1994;
Davis, Claudia. Psicologia na Educação. São Paulo, Cortez, 1994, 2ª Edição (Coleção Magistério) 2º Grau. Série Formação do Professor;
Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários a Prática e Educativa, São Paulo; Editora Paz e Terra, 1996;
Garcia, Regina Leite, Revista Pedagógica, Escola 1994. Editora Saraiva, São Paulo;
Autor Desconhecido. Ano 2000. Mensagens